دراسة إشکالیة لکفاءة المعاجم العربیة لغیر الناطقین بها (المعجم الوسیط نموذجاً)

هذا البحث ینبنی علی البحوث والدراسات الجامعة والشاملة فی صناعة المعاجم العربیة وعلی تجارب باحثیه فی تعلیم اللغة العربیة فی إیران طوال سنین متتالیة، حیث لا یستغنی أیّ معلم ومتعلم للغة من مراجعة المعاجم اللغویة، وبما أنّ باحثی أمر تعلیم اللغة الثانیة یوصون دوماً بالإفادة من المعاجم الأحادیة اللغة فیبدو من الضروری أن نناقش قبل کل شیء مسألة جدارة هذا الصنف من المعاجم اللغویة العربیة المعدّة لأبنائها أولاً وبالأصالة، لتعلیم من لم یکن من أبناء اللغة. بناء علی هذا یقوم هذا البحث بدراسة نقدیة فی المعجم الوسیط نظراً لمکانته الخاصة فی الأوساط العلمیة والثقافیة فی إیران وکثرة الإحالة والرجوع إلیه لدی أبناء اللغة الفارسیة، ویُثبت أنّ المعجم الوسیط -علی شهرته الدولیة وأصالته العلمیة وعلی غزارة مادّته وتنوع أسالیبه- أصبح لا یفی تماماً بحاجة متعلمی اللغة العربیة من غیر أبنائها؛ کما أنّ البحث یبدی ملاحظات لغویة أو منهجیة علی المعاجم عامة وعلی المعجم الوسیط خاصة؛ ملاحظات لا یکاد یستغنی عنها کل من یقوم بالتألیف المعجمی.